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◆臺灣新生代插畫家-李若昕作品◆

「小班」系列來囉！
從幼兒視角出發，認識自己，也發現世界的美好！

小班是一隻很「酷」的貓頭鷹，
他最喜歡發呆了，也不愛出門。
今天，小班的好朋友吉姆生病了，
他終於決定離開家探望吉姆。
一路上會發生什麼事呢？
跟著小班去看看吧！

【推薦資訊】
暖心推薦
何翩翩／AMS 3-6 歲蒙特梭利國際認證老師、牧村親子共學教室負責人
海狗房東／繪本工作者
許增巧／前種籽實小老師、繪本作家
陳志恆／諮商心理師、暢銷作家
黃筱茵／臺灣大學外文系兼任講師、童書翻譯評論工作者
葉嘉青／臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事
劉旭恭／繪本創作者
蠟筆哥哥／繪本作家
（以上按照姓名筆畫排列）

【專家導讀】
將擔心轉化為等待
將不同轉化為尊重

何翩翩／AMS 3-6 歲蒙特梭利國際認證老師、牧村親子共學教室負責人

你的孩子喜歡獨處嗎？
他總在自己的世界會讓你擔心嗎？看到小班總喜歡待在家中足不出戶，會不會也勾起了一些你對孩子的擔心呢？他會不會沒有朋友？他會不會太孤單？他是不是遇到什麼挫折了呢？身為父母的我們，似乎總有擔不完的心，總習慣用我們的標準來衡量孩子的行為表現。
適時的引導是需要的，但有時候他們也許就是需要這樣獨處沉澱的時間，只要時間到了，機會來了，他們就會慢慢走進人群。也許是友誼帶來的邀請，也許是外面世界的輕聲呼喚，觀察的線索在於看看孩子是否真的對這樣的狀態感到安心與舒服。如果是因為缺乏社交技巧，那我們可以給予他更多的示範與陪伴，試著帶著他了解別人的感受與想法，這也是同理心的一種學習。另外，也可以慢慢引導他說出自己真實的感受。
如果只是因為他需要更多的時間和空間放鬆自己，那就和小班一樣，讓他自己在家玩玩具、做運動。但該有的邀請與呼喚不需要停下來，別放棄這些友善的邀請，有時，等的就是一個時機。
孩子也許交友的習慣和我們不一樣，社交的方式和我們不一樣，但這些不一樣不代表不好。試著用不同的角度欣賞孩子和你的不一樣，相信可以帶給我們新的視野。學習彼此尊重，更能讓孩子接納自己、認同自己，進而成為一位自信、快樂的人。