因為好奇，想讓女兒把英文當作第二母語，在女兒友娜一歲四個月大時，就開始唸英文繪本給她聽，並把英文應用在日常生活中。漸漸的，友娜開始用英文思考，用英文表達。她享受英文接龍和閱讀英文童詩的興趣。 金善護從不教英文，只是陪著孩子讀英文繪本，一起享受閱讀的歡樂時光。久而久之，她也感受到英文繪本的魅力，並樂於幫助其他孩子挑選英文繪本，希望打造一座英文圖書館，讓更多的父母能和孩子一同閱讀。

【作者的話】



父母是孩子最棒的英文老師！　

「如果不出國念書，光待在國內，真的能學好英文嗎？孩子可以同時把母語和英文學好嗎？如果只靠父母的努力可行嗎？」

我在教友娜英文前，也有這方面的疑惑。小孩子通常在一歲半左右就能用母語說出簡單的字詞，我卻自私的希望友娜能說一點英文。所以從友娜兩、三個月大時，我就開始用英文對她說話。每天早上我都對友娜說：Good morning，不過問題接踵而來：說完早安後該說什麼？要怎麼挑選適合友娜的讀物？我該如何唸英文繪本給友娜聽？

看著孩子一天天長大，我根本沒有時間好好思考。我決定先學別人唱英文歌、熬夜準備各種遊戲、唸知名的英文繪本給友娜聽。我試圖從過程中找出友娜喜歡的繪本和適合我們母女的學習方式。後來，友娜漸漸對英文有所反應，開始專注於我唸的繪本，也會用簡短的單字回答我的問題，並依照指令做動作或造句。後來，就算是從未學習過的句子，她也能掌握文法規則，舉一反三，運用自如。她用不定詞造句，說出l’m happy to see that和看著蛋糕說出I wish I could eat a cake時，那瞬間的感動我永遠無法忘懷。

一直到現在，友娜都不曾把英文當作外國語言。「聽說你英文說得不錯，說幾句來聽聽吧！」這個問題對友娜來說很奇怪，就好像問一個八歲的臺灣孩子：「聽說你國語說得不錯，說幾句來聽聽吧！」一樣。



像海綿一樣不停吸收各方面知識的友娜，並不是語言天才，也不是認字快速，很早就能閱讀大量文字的天才兒童。可是英文對她而言，早已成為日常生活的一部分。她喜歡閱讀英文童詩，偶爾也會創作簡單的詩句，或用接龍的方式創作故事跟我分享。友娜現在更喜歡和我一起閱讀繪本。她用自己的速度，不疾不徐的享受閱讀英文書的樂趣。有時，她還會特別挑出因為不認識，而被我故意忽略的單字，用近似外國人的腔調糾正我的發音。



有時候想想，我們為什麼要這樣盡心盡力的，讓孩子學好英文呢？或許英文在現代的社會裡還是十分重要吧？不過，英文是一種語言，是一種在自然的狀態下，用來溝通的工具，而不是用來應付考試的。 　　

在閱讀英文繪本的同時，孩子自然而然就學到書中各式各樣的英文表現方式。擅長寫作的作家用美麗的文句和生動活潑的詩句，貼近孩子的生活。父母只要配合情境，替換一些單字，也可以寫出適合孩子的句子。而且，背誦自己喜愛的繪本裡的句子，遠比背誦課文要來得輕鬆愉快。



與其讓孩子上英文補習班，天天背數十個單字、硬記動詞的變化，然後考試，和父母一同閱讀有趣的繪本，再將書中文句運用在生活中，或許是學習英文更好的選擇。例如：死記be supposed to（應該）的意思，倒不如跟孩子說：You are supposed to brush your teeth（你應該刷牙）。這個句子結合了孩子的日常生活，讓他們有實際運用英文的體驗。



市面上不乏好的英文教材和優良的英文補習班，在這麼多的選擇中，卻沒有一種教材比得上孩子喜歡的英文繪本，也沒有一位老師能天天陪伴孩子閱讀。我認為，最好的英文教材就是英文繪本，我則是友娜最棒的英文老師。



最後，我想謝謝友娜和我的丈夫。為了完成這本書，我長時間坐在電腦前，對於家裡堆積如山的衣物和書籍視若無睹，連假日都無法陪伴家人。真的很抱歉，不過我真的很愛你們。謝謝。(金善護)





別再教英文了！和孩子一起閱讀英文繪本吧！

五大英文教學法寶：父母也可以變成英文老師！

．超實用例句──從名家繪本中擷取實用的生活例句

．生活應用小撇步──照樣造句大絕招，隨時隨地說英文

．精選主題英文繪本──用閱讀打造英文力，奠定語言基礎

．親子互動遊戲──超過四十種遊戲，輕鬆培養口說能力

．隨書附字卡──搭配五大遊戲，字彙運用更得心應手