身為一個總是想從身旁的大千世界捕捉靈感與故事的人，我在讀《數星星的女孩》時特別覺得驚奇又感動。感動的是故事裡的主角朵拉那樣全心投注在她熱愛的數數上，從一早睜開眼睛到入睡以前，數身旁的東西，罌粟籽、衣服上的圓點、報紙上的字……數外出散步時舉目所及，樹葉、蓋塔的磚、林林總總……，以及更多更多在星空以及她的想像世界裡飛騰的事物。她先是一個一個數字數，後來用爸媽書上的公式和方程式數算，她整個人都沉浸在數字和數學、星宿構成的神秘又奧妙的知識空間裡，發現在她看不見的地方，宇宙總是用奇妙的韻律，送上數不盡的驚喜。
驚奇的，當然是構成這本書的視覺語言如此詩意曼妙，讓一個說訴對知識熱情的故事，滿溢著讓人看不盡也因而樂於一再反覆探看的意象與音樂。除了繽紛的數字以外，充塞在女孩身旁的事物也全都幻化為星星點點、可以數算歸類和無限延伸的意念，使她身邊的小世界和十分遙遠的大世界全都挽起手臂一同跳舞，共同構成知識萬象神奇的宇宙。
細看這本書的圖像，我們看見一位面容婉約卻十足專注的小女孩，用毫不懈怠的熱情，將世界慢慢串成她情有獨鍾的數學知識構築的詩篇。看她用罌粟籽和黑胡椒粒排出自己的兔子和鄰居的貓，我們發現兒童的遊戲原來就是進一步擴展他們知識範圍的基礎；看朵拉去公園散步的路線被作者繪製成地圖，我們看見她的生活行程就是她累積知識、驗證想像的空間；下一頁，作者把小女孩的身形圖像側放，將這個形狀的圖像間置入各種地貌與街廓圖案，更讓人發現原來知識與意象可以用各種方式交疊呈現。也就是說，每一幅畫面，都兼顧了數學的主題與詩意的連結，讓觀者浮想聯翩呀……。
何其美麗又令人震撼，朵拉這樣熱愛數學與星星的世界，愛到用她所能企及的所有知識，為這一切譜出詩篇。