臺灣嬰幼兒手語版本
臺灣嬰幼兒手語版本/魏如君／社團法人台灣手語翻譯協會理事長
《走出迷霧》導讀/惡龍和羽毛/當迷霧籠罩心靈/小黑教我懂得停下來
根據聯合國世界衛生組織所公佈的資料，未來世界上前三大疾病，憂鬱症便是其中之一。某些誇張的戲劇表現和刻板印象，使我們對憂鬱症的認知不足。作者黛比．格里奧里自己正是一位憂鬱症患者，用生動的黑白插畫和看似簡單的文字，經由自身的經歷，描述了憂鬱症如何影響一個人生活，全書傳達了憂鬱症患者難以說明白的心聲。
慢旅，在想像與自然共生的國度裡
手工的浪漫與色彩交織的交響曲
這本繪本迷人的地方在於創作者融合了剪紙、造紙、拼貼和現代插畫技巧。有些是她先把剪好的圖樣放在造紙用的抄網上，再將紙漿鋪上去，等四到五天全乾後，剪紙和紙漿密合，成為整張紙的一部分。紙漿也是她自行特製的，她收集剪剩的碎紙，把不同顏色打成各色的紙漿，造紙時再利用烹飪模具固定紙漿的形狀，有時會加入棉線、紙繩等不同質地的纖維，最明顯的例子就是書中的糞金龜推的小糞球以及樹根的鬚根。
在押韻節奏與溫柔畫面裡，陪孩子安心入睡、學習數數
不僅是提倡環境正義的寓言，也是個體對於物質與精神世界的深刻思考
關於臺灣雞蛋的小知識!
在孩子的小動作裡，看見成長的模樣
一場自我覺察、行為界線與親子理解的溫柔對話
用貓眼來一場跨越時空維度的藝術混搭展——讀《愛看名畫的小貓路易》
非典型的時序解讀，從《請幫我撿球》體現成人與孩子們的「個體時差」
熠熠生光的回憶－《給老師的一封信》導讀
這本圖畫書的文字是書信體，寫信的人，就是故事的主角，給她小學二年級的導師寫了一封信，表達謝意。信裡敘述她曾經是個好動、不愛讀書的小女孩，但經過老師耐心的陪伴，還有她那創意十足的教學方式，引發了學習的興趣，克服了閱讀障礙，這個經歷讓小女孩找到自己的方向──成為一位小學老師，而信就是在她開始教書生涯的前一天所寫的。
