高聳入雲的山裡，棲息著一群好鬥的山羊。山托著雲霧賽海拔、羊頂著彎角拼高下，時間或空間羊群都不放心上，只管鬥到山頂或谷底都聽得見戰況。這是他們習慣與熟知的生活方式，一切都是理所當然的日常，偏偏羅賓不這麼想。群體的活動不參與，寧可獨自在山野跑跳；彎月般的大角不當武器，寧願讓鳥兒與蝴蝶停靠。面對頻下戰帖的同伴們，慈眉善目的羅賓站在制高點上，堅定地回應道：他想把時間用在對這座山的探索。同伴不在意的時間與空間，對羅賓來說非常重要。
終於有一天，在俯視山谷、舉目山峰的情懷催化下，他決定運用僅有的時間去拓展身處的空間。他想知道雲的背後藏著什麼。
社會化是一個很複雜而漫長的過程，幸好我們可以透過動物的社會行為來簡化、比擬，繪本則提供了與孩子溝通的語言利器。為了讓孩子能融入群體、符合期望，成為穩定社會運作的一枚齒輪，我們傾向灌輸他們各種不成文的規矩。在羊群眼中，羅賓可能是不合群的異己，對打架總是找理由逃避。但他選擇的路忠於自己的志趣，其實比起逞兇鬥狠更需要勇氣，畢竟特立獨行是相對孤獨的，還必須為自己的決定負責，無論會聽見失敗的嘲諷或成功的掌聲。做為父母的我們還得比孩子更勇敢，因為在接受文化傳統與社會規範的潛移默化後，我們要跨越的是長年累月構築而成的巨大藩籬。但只消自問一句：「理想生活」的定義，該由「潮流」或「心流」決定？
羅賓的故事是個幸福的案例，個體與群體因為分歧而造成的衝突並不是著墨的重點，他的出走也從不孤單。儘管探險之路危機四伏，他結交了不同領域的動物朋友，因為價值觀的交集而惺惺相惜，獲得寶貴的山林見聞與求生本領。作者設計了窄長形的書本比例，在翻開來接近正方形的跨頁構圖裡行雲流水地運鏡。跟著羅賓的旅程，我們從紅嘴山鴉的視角，鳥瞰繚繞陡峭山徑的雲海；越過土撥鼠的身軀，仰望點綴高山草甸的植被；近距離旁觀老黑琴雞引領羅賓，行走於看不見盡頭的雪毯。開闊了視野的美景當前，讀者也能同理羅賓對自然的愛、對知識的渴求。
聽到同伴有難，羅賓立刻下山，用他學到的經驗引領同伴脫險。被奉為首領後，他放下未盡的旅程，將所有技能教給下一代。最後，在行將就木之時，羅賓也選擇了不尋常的方式離開：在某個如夢似幻的夜晚登上山頂，去揭開年輕時一直想尋得的答案。雲的背後，只有平凡的石頭，但站在這裡能盡覽滿天星斗。他的縱身一躍充滿哲學意味，橫亙生死的結局遺留討論空間。知識量豐富的孩子也許已經不相信浪漫的解讀，但我們都同意，即使他的肉體粉碎在谷底，精神無疑是高掛天際的閃亮星星。
