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典藏湯米．狄波拉繪本(先左腳，再右腳(新版)＋樓上外婆和樓下外婆)

先左腳，再右腳(新版)

二十世紀最有影響力的美國作家──湯米．狄波拉，
半自傳式繪本經典重現，用愛灌溉每個家庭

爺爺巴柏是小男孩巴比最要好的朋友，小時候巴比學走路，是靠巴柏幫忙。
巴柏和巴比最喜歡做的事情之一，是玩一盒很舊的木頭積木。
巴柏和巴比把積木一塊、一塊，很慢、很慢的堆起來，堆疊成一座高塔。
但是，巴比的五歲生日過後沒多久，爺爺病了，病得很嚴重，他的手和腳都不能動，
他也不能說話。醫生不確定他到底認不認得人。巴比覺得很害怕。
爺爺不記得他了。有一天，巴比開始堆積木，積木倒下來，巴柏微微笑著，手指頭一上一下的動起來。巴比哈哈大笑。他知道巴柏會好起來的……

樓上外婆和樓下外婆

時光淬鍊46年的經典之作── 湯米．狄波拉最具代表性的自傳式繪本。
繼1973年首次出版，1998年重新出版後，2019年首度降臨書店！
輕語訴說的樸質文字，溫暖詮釋親情，
如同《先左腳，再右腳》故事般，直襲心靈最深處。
這是作者湯米．狄波拉的真實故事，
用愛和回憶超越生死藩籬，成為成長的勇氣與養分

湯米擁有「兩個」外婆，一個住在樓上，一個住在樓下。事實上，住在樓上的是他的曾外婆，曾外婆的年紀很大，她的身體很虛弱，總是在樓上的房間裡躺著。湯米每個星期天都會到外婆家，看看樓上的外婆和樓下的外婆。樓上的外婆會給他糖吃，樓下的外婆則會做好吃的點心，他很愛她們。直到有一天，媽媽告訴他，樓上的外婆去世了……

湯米從和兩位外婆的相處中，慢慢認識到人生中的「老」和「死」，也領悟到只要有「愛」和「回憶」，便可以超越這兩者帶來的遺憾和傷痛。這是作者自己的親身故事，作者用生活化的日常小事著眼，記錄下家族之間最親近、動人的面貌，讀來充滿溫馨，令人感動。

【商品規格】20.2 × 25.4cm × 40頁 × 彩色 × 精裝

作者簡介：

【作者的話】
這是一個真實的故事。上天賦予我最好的禮物，是讓我有機會認識奶奶、外公、外婆和曾外婆。我擁有一半愛爾蘭血統，一半義大利血統。小時候，愛爾蘭籍的親戚住在我家附近，我們每個星期都見面。這個故事講的便是他們。我和樓上的外婆共度了許多快樂時光。我們倆被綁在相鄰的椅子上，一起吃著薄荷糖，及各式各樣的糖果──那年我四歲，她是我最要好的朋友。
這個故事創作於1972年。1973年初版時，是以黑色、粉紅色和黃土色彩繪而成。若要將這些圖畫以全彩重新上色，可不是件容易的事。更何況現在已不單純是「著色」的問題了。這些年來我的繪畫技巧已有些微的改變，所以在二十五年後的今天，我決定把這個故事當作一個全新的創作來處理。但是，我認為原始版本中的懷舊感仍得保留下來，所以我大多選用了輕柔的色調。
除此之外，奇怪的是，在重新創作這個故事的過程中，我的情緒仍如首次創作般激動不已。
謹以本書獻給我樓上的外婆和樓下的外婆── 霍恩拉（Honorah O’Rourke Mock）愛麗絲（Alice Mock Downey）。湯米．狄波拉記於1998年

圖、文／湯米．狄波拉
湯米．狄波拉是美國最重要的兒童圖畫書作家之一，他創作過九十餘本文圖並茂的兒童圖畫書，並為二百多本書畫過插畫，作品先後獲得紐伯瑞、凱迪克等多項圖畫書大獎。狄波拉是愛爾蘭移民，從小他最喜歡在假日時去找曾祖母聽古老的愛爾蘭故事，他的作品常以自己的家庭經驗出發，描寫和家人之間濃密的親情，充分表現出他對家人的重視與敬愛，幽默、真切而令人感動，豐富的文化背景與家人的間的深厚情感，皆成為他日後創作的泉源與動力。

譯者／柯倩華
輔仁大學哲學碩士，美國南依利諾大學哲學博士研究。收藏和研究圖畫書多年。現從事童書翻譯、評論、研究教學等工作。

譯者／孫晴峰

記得那些美好時光 / 柯倩華（兒童文學工作者）
樓上的外婆去世了。
「什麼是去世？」
「去世就是死了。她不能跟我們在一起了。」
「她不會回來了嗎？」
「除非在我們的記憶裡。每當你想到她的時候，她就會回到你的記憶裡。」
四歲的湯米學習面對死亡：人不在了，但我和她之間的關係和感情仍繼續存在。因爲我記得她，記得她的樣子，我們一起做過的事，記得那些美好的時光所給我的溫暖快樂。

「記憶」撫慰傷痛的心靈，也成爲過去和現在之間的聯繫。

這個故事是以全知的敘述觀點，描繪湯米對兩個外婆的記憶。每一頁圖畫像是快門下的一個定格，象徵「刹那即永恆」的意義。封面的圖案如同一個相框，把祖孫三人的情誼從時間裡留住，就像湯米對她們的懷念，也不隨時間消逝。這個圖像是爸爸拍攝家庭生活影片時拍下來的，也是湯米長大後，桌上的相片。故事的開始和結束都是湯米在窗邊的場景，以前後對應強調時間的變化，並利用「窗戶」引發的聯想，在現實中製造從有限通往無限的想像感覺。

柔和的色彩表現出人物間親切溫和的情緒，背景是一片渲染的暈黃，好像一張張發黃的舊相片，帶著淡淡地感傷；暖性明亮的色調，製造出甜蜜溫馨的氣氛，使書的情調不因題材而顯得悲痛沈重，而是活潑且充滿生氣。

兩個外婆總是微笑著，在湯米的記憶中。她們很喜歡有他作伴，一起做有趣的「小事」──小孩記得的事，例如吃糖。她們和湯米沒有距離，平起平坐、分享糖果，也分享彼此的生活。樓上的外婆抱著小兔子，就像湯米抱小兔子站在門口。透過鏡子，畫面上同時出現兩個觀點，讓我們看到湯米看到的曾外婆。鏡子如同相框般把她的形象留住，留在湯米的想像中。後幾頁鏡子出現「小人兒」，就是曾外婆和湯米在玩想像遊戲。
我們看到湯米看到的，但是湯米看到的卻不是哥哥看到的。這是「反省」觀點，關係會影響看法。湯米認爲曾外婆很美，因爲他們之間的親情，已超越表象層次的認識。
曾外婆走了，湯米再看到的是一張空床，多麼震驚。他一人坐在地上哭泣，象徵一種「只剩下自己」的孤獨、無助感。望向神祕莫測的天空，他知道自己還是愛曾外婆的，但曾外婆呢？她還愛我嗎？她看得見我嗎？這些疑問使人焦慮，他需要幫助。
媽媽把流星比做曾外婆的親吻，避免了將人神鬼化的問題，也把無形的愛具體化，幫助小孩解除疑慮，嘗試接受人生的變化。
這是困難的功課，尤其對孩子而言。幸好，湯米和曾外婆分享了這麼多美好的時光，足以使他相信他們之間的關係可以永恆不變。溫暖的記憶，使人有力氣向前走。一個小孩學習面對死亡的故事，原來是告訴我們應該如何用心地活。

※祖孫溫馨的陪伴與同理的心
書中充滿了生活化的細節，細節充滿了人與人之間的溫度。如同書中提到許多祖孫間共同經歷的「小事」──和樓上的外婆一起被綁在椅子上、聊天、吃糖果等等，在孩子眼中有趣的回憶，對於外婆們來說，卻是最溫暖的陪伴。

※圖像風格
輕柔且明亮的色調，搭配上簡單大方的線條，極好的詮釋了這個暖心的故事。作者刻意保留了歲月遺留下來的懷舊感，就像一張張泛黃的老照片，在翻閱圖畫書的指尖之間，彷彿感受得到家人的溫暖與愛。

※生命教育
生離死別一直都是重要卻難以面對的主題，本書用明亮的畫面、溫暖的故事，引導孩子認識生命的無常。書中沒有過多負面、沉重的情緒，非常適合作為生命教育繪本，也更讓孩子學會珍惜與長輩相處的每一刻時光。