人類是很單純陸棲生物。每一種生物都有最適和生存的環境，也有無法生存的環境。對水裡的生物來說，陸地是必死無疑的焦土；對人類來說，天上、天下、天外、水下，是九死一生的險境。生物花費千百萬年的時間，才有機會演化為適應新環境的生物。而人類呢？雖然跑得不快，但是值得一提的特色是，很有用的大腦（對！你也有一顆！記得用！）。短短的200萬年，我們已經飛天遁地、登月球探海溝，不過也把地球搞得很糟。

《小蓮與柳樹少年》是白希那暌違三年的新作，也是她第二本韓國民間故事繪本。白希那表示自己對口頭流傳下來的世界民間傳說故事非常感興趣，因為古典的民間傳說中記錄了各式各樣的人間群像和人生百態。《小蓮與柳樹少年》是韓國典型的繼母故事之一，繼女小蓮在下雪的冬天被趕出家門尋找生菜，並在神祕洞穴遇到了柳樹少年，在他的幫助下克服了磨難。

《你要用壓歲錢買什麼呢？》導讀
《你要用壓歲錢買什麼呢？》是一本簡單有趣的繪本書，作者佐佐木有透過「壓歲錢」這件事跟孩子展開一系列有關於金錢的話題，包括：錢能做什麼？錢到底從哪裡來？孩子我們跟著錢一起去旅行吧！還有存錢可以實現夢想。

《你要用壓歲錢買什麼呢？》導讀

領「壓歲錢」，除了享受過年的快樂氛圍外，也是孩子少數能取得大筆金錢的時候，若只能告訴孩子「爸媽先幫你保管。」這可就錯失了「從生活，學財商」，引導孩子理財教育的好機會。

這本《你要用壓歲錢買什麼呢？》可以當成爸媽的引導基礎。除了陪讀外，能夠透過提問的方式，開啟親子理財對話。

生命的起源及孕育令人歡欣，神聖且值得期待。幼兒常愛問：「我從哪裡來？」也喜歡把東西塞到衣服裡，假裝肚子裡有小寶寶的模仿遊戲，顯示他們對於出生和性知識的興趣。父母該如何讓幼兒知道發生了什麼事，並且把相關的知識傳遞給他們，會影響孩子的生命價值觀，甚至手足間的關係。可以把握時機和孩子主動聊聊，例如家中有孕婦和準哥哥或姐姐的，可以用懷孕主題的繪本作為媒介進行機會教育。透過親子共讀，幫助孩子理解生命和性的概念，並和胎兒開始建立情感的連結，一起等待和迎接弟弟或妹妹的成長和誕生。

讀到大森裕子的作品《咦？是由什麼做的呢？》《咦？會做出什麼呢？》，有一種相見恨晚的感覺。兒子在六歲以前很著迷這類有一群小人物（小動物）通力合作，滿版圖畫充滿）豐富細節的繪本，他會反覆讀圖，樂此不疲。這類繪本讓共讀時光變得十分有趣，我們會指著新發現說「你看！你看！」、會一起模仿小人物滑稽的動作、會自己加上旁白對話，也會一起想像如果是發生在我們家，如果我們是其中一員，如果......如果......如果是開啟想像的鑰匙，如果當時我們共讀這兩本書，他一定愛不釋手！

讀《月經的故事・生命的起源》──收容性教育焦慮的起點
一直以為多元開放的現代社會裡，大人較會敞開心胸與孩子討論性別教育（註）的知識與想法。然而，這幾年經常有機會與家長、老師導讀兒童文學作品，發現凡涉及性教育、月經教育與身體認知時，大人立刻「聞性色變」。

要如何打發無聊的時光呢？

翻開《綠色的星星》，試試從觀察身邊的事物開始：橘子的蒂頭像星星，南瓜、蕃茄、花朵、葉片和天光透映的水面上，原來也都有星星。留心去發現、尋找，讓觀察和想像向外拓展，風聲、雨聲、嘩啦啦的海浪聲，孩子仰頭凝視的澄澈眼神，被滿滿的綠色星星包圍，深淺層疊，燦亮亮的綠，真切感受大自然滿滿的生命力，更棒的是，原來張開雙手雙腳的自己，也是星星的形狀，我們都是星星的孩子！