《你要用壓歲錢買什麼呢？》導讀

領「壓歲錢」，除了享受過年的快樂氛圍外，也是孩子少數能取得大筆金錢的時候，若只能告訴孩子「爸媽先幫你保管。」這可就錯失了「從生活，學財商」，引導孩子理財教育的好機會。

這本《你要用壓歲錢買什麼呢？》可以當成爸媽的引導基礎。除了陪讀外，能夠透過提問的方式，開啟親子理財對話。

生命的起源及孕育令人歡欣，神聖且值得期待。幼兒常愛問：「我從哪裡來？」也喜歡把東西塞到衣服裡，假裝肚子裡有小寶寶的模仿遊戲，顯示他們對於出生和性知識的興趣。父母該如何讓幼兒知道發生了什麼事，並且把相關的知識傳遞給他們，會影響孩子的生命價值觀，甚至手足間的關係。可以把握時機和孩子主動聊聊，例如家中有孕婦和準哥哥或姐姐的，可以用懷孕主題的繪本作為媒介進行機會教育。透過親子共讀，幫助孩子理解生命和性的概念，並和胎兒開始建立情感的連結，一起等待和迎接弟弟或妹妹的成長和誕生。

讀到大森裕子的作品《咦？是由什麼做的呢？》《咦？會做出什麼呢？》，有一種相見恨晚的感覺。兒子在六歲以前很著迷這類有一群小人物（小動物）通力合作，滿版圖畫充滿）豐富細節的繪本，他會反覆讀圖，樂此不疲。這類繪本讓共讀時光變得十分有趣，我們會指著新發現說「你看！你看！」、會一起模仿小人物滑稽的動作、會自己加上旁白對話，也會一起想像如果是發生在我們家，如果我們是其中一員，如果......如果......如果是開啟想像的鑰匙，如果當時我們共讀這兩本書，他一定愛不釋手！

讀《月經的故事・生命的起源》──收容性教育焦慮的起點
一直以為多元開放的現代社會裡，大人較會敞開心胸與孩子討論性別教育（註）的知識與想法。然而，這幾年經常有機會與家長、老師導讀兒童文學作品，發現凡涉及性教育、月經教育與身體認知時，大人立刻「聞性色變」。

要如何打發無聊的時光呢？

翻開《綠色的星星》，試試從觀察身邊的事物開始：橘子的蒂頭像星星，南瓜、蕃茄、花朵、葉片和天光透映的水面上，原來也都有星星。留心去發現、尋找，讓觀察和想像向外拓展，風聲、雨聲、嘩啦啦的海浪聲，孩子仰頭凝視的澄澈眼神，被滿滿的綠色星星包圍，深淺層疊，燦亮亮的綠，真切感受大自然滿滿的生命力，更棒的是，原來張開雙手雙腳的自己，也是星星的形狀，我們都是星星的孩子！           

《今天我是一粒黃豆》，多麼溫馨的一本書呀！我從來也沒有想過自己變成一個無聲的植物，而且還是一粒豆子。仔細讀第一頁圖像時，感到被震攝的驚豔感，我解讀到一股龍捲風的螺旋風轉的畫面：小女孩像是被龍捲風捲住的螺旋滾啊滾的，而站在一旁的媽媽嘴角上揚淺笑著的張著雙手攤開小被子的作勢樣，感覺就是要用小被子把小女孩包起來

知名的心理學家艾瑞克森（Erik H. Erikson）認為「自我認同」這個主題其實貫穿整個生命歷程，人一生的心理與社會的發展就是尋找、確認並完成自我的建構旅程。在追尋的旅程中，各自嘗試在自己的舞台上展演同中求異、異中求同的劇本，而對於繪本作家來說，他們如何描繪角色們在轉換當中的精采？！

面對自己生活的土地我們該如何來捍衛自己的權利？

當無法撼動的機器人，失控的踐踏百姓的生活所在我們是否聽見那微弱的吶喊？

無限的權力拉大了與百姓之間的距離似乎也聽不見百姓內心裡真正的聲音。

龐大的機器人作怪了毫無理智的搞出了大破壞。轟隆轟隆掩蓋了主事者的耳朵使其聽不見尋常百姓的求救聲。或是說在他的內心裡根本聽不進任何的聲音？

謝謝維京國際出版社與後青春繪本館的邀約，七月的熟齡繪本線上悅讀會裡，與熟齡夥伴們在繪本世界裡賞析藝術，讓生活的思緒沉澱，藉著繪本拉近我們與藝術家的距離，透過他們的創新與勇氣，激發個人潛在的美感，一起享受創意生活的樂趣。

這本圖畫書的文字是書信體，寫信的人，就是故事的主角，給她小學二年級的導師寫了一封信，表達謝意。信裡敘述她曾經是個好動、不愛讀書的小女孩，但經過老師耐心的陪伴，還有她那創意十足的教學方式，引發了學習的興趣，克服了閱讀障礙，這個經歷讓小女孩找到自己的方向──成為一位小學老師，而信就是在她開始教書生涯的前一天所寫的。